发育迟缓的孩子智商低,智力表现和同龄人有差距,但是他们并不一定是笨。虽然这个事情很难解释清楚,但是通过我们多年的工作实践总结,发育迟缓的孩子还真就不一定是笨,有的还挺聪明。
首先我们定义一下什么是笨。比如说大家都是一样的基础,学习同样的东西,A比B要慢很多,比如A一遍就学会了,B要学十遍,那么B在这方面就是比A笨。
发育迟缓的孩子呢,学同样的内容,和同龄孩子比也是慢甚至压根学不会,但是他们不一定是笨。因为他们和同龄孩子的既有知识不在同一个水平线上。如果同一个起点,他们还真的不差。
孩子学习是通过观察-联系,最后概念化来学习的。比如说一个孩子听到“笑”和笑的表情同时出现了100次,于是就学会了这个表情叫做笑。据我观察和总结呢,发育迟缓的孩子往往是在信息输入这个环节就有问题,要么看不清什么表情是笑,要么听不清“笑”怎么发音,要么根本就注意不到,在笑的表情出现时候有人说了“笑”字。所以他们自然学不会“笑”这个词是什么意思。
发育迟缓的孩子,基本上都在信息输入加工处理上有问题。比如语言理解和迟缓的孩子,基本听觉信号处理都有问题。他们或是 听不到一些发音上的细节,听人说话就听不清——不是听力的问题,是脑神经信号处理的问题。或者是工作记忆不好,无法记住一句话这么多字,听了后面忘记前面。信息输入就有问题,那么加工整合肯定有问题,语言理解就会差,输出就更不用说了,语言表达肯定也差。
这就是为什么,语言迟缓的孩子,光练习说话是效果有限的。需要听觉信号输入和处理就开始训练(刺激颞叶)才会有好的效果。这也是为什么我们训练效果这么好的原因。为什么6岁以上的孩子提升智商,其他机构都效果很有限,而我们效果这么好。
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