发育迟缓的孩子智商低，智力表现和同龄人有差距，但是他们并不一定是笨。虽然这个事情很难解释清楚，但是通过我们多年的工作实践总结，发育迟缓的孩子还真就不一定是笨，有的还挺聪明。
首先我们定义一下什么是笨。比如说大家都是一样的基础，学习同样的东西，A比B要慢很多，比如A一遍就学会了，B要学十遍，那么B在这方面就是比A笨。
发育迟缓的孩子呢，学同样的内容，和同龄孩子比也是慢甚至压根学不会，但是他们不一定是笨。因为他们和同龄孩子的既有知识不在同一个水平线上。如果同一个起点，他们还真的不差。
孩子学习是通过观察-联系，最后概念化来学习的。比如说一个孩子听到“笑”和笑的表情同时出现了100次，于是就学会了这个表情叫做笑。据我观察和总结呢，发育迟缓的孩子往往是在信息输入这个环节就有问题，要么看不清什么表情是笑，要么听不清“笑”怎么发音，要么根本就注意不到，在笑的表情出现时候有人说了“笑”字。所以他们自然学不会“笑”这个词是什么意思。
发育迟缓的孩子，基本上都在信息输入加工处理上有问题。比如语言理解和迟缓的孩子，基本听觉信号处理都有问题。他们或是 听不到一些发音上的细节，听人说话就听不清——不是听力的问题，是脑神经信号处理的问题。或者是工作记忆不好，无法记住一句话这么多字，听了后面忘记前面。信息输入就有问题，那么加工整合肯定有问题，语言理解就会差，输出就更不用说了，语言表达肯定也差。
这就是为什么，语言迟缓的孩子，光练习说话是效果有限的。需要听觉信号输入和处理就开始训练（刺激颞叶）才会有好的效果。这也是为什么我们训练效果这么好的原因。为什么6岁以上的孩子提升智商，其他机构都效果很有限，而我们效果这么好。
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