什么是儿童的自传体记忆？自传体记忆是什么？自传体记忆有什么研究价值？
自传体记忆指对个人复杂生活事件的混合记忆，与记忆的自我体验紧密相联。顾名思义，儿童的自传体记忆就是儿童对发生在自身的具体事件的记忆。
自传体记忆对维持个体的生活功能有着重要的意义， 这些功能划分为自我功能、社会功能和指导功能：
第一，自我功能( self function)，自传体记忆为自我的建立提供了基础，并维持自我的连续感心理动力方面的完整性。除了在自我形成过程中起重要的作用外，自传体记忆同时也影响着已经形成的自我。
第二，社会功能( social function)，它提供了个体与别人进行交流的材料，与别人谈论自己的记忆能够使得谈话更有说服力和可信度，从而促使人们的社会交往；同时与别人分享自己的过去经历是指导别人的一条重要途径，另外，还有助于人们更容易的理解别人。
第三，指导功能( directive function)，自传体记忆的指导功能在于它对人么的当前或将来的行动有计划指导作用，能够为这些行为提供参考、引导甚至激励的作用，人们可以通过以往的经历积累起来一定的经验来计划和指导自己在将来的行动。
研究证明，自闭症儿童的自由回忆普遍存在缺损，而线索回忆则没有缺损；他们的自传体回忆也不如正常孩子。
——夏楠儿童头脑训练·《儿童心理百科》
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