夏楠老师:发育迟缓与ADHD,赞美触发孩子的大脑更好的控制自己

用剪刀在床单上剪了一个洞;用彩笔在墙上画画;无缘无故打同学或弟弟妹妹;咬人;或者往沙发上倒水。
很多发育迟缓和多动症的孩子会做一些很奇怪的事情。以上这些行为都是我的学生之前的真实作为。(当然这些孩子经过我们的专业训练都已经好了)当你问孩子:“你为什么这么做?” 小孩可能和家长老师一样困惑。他们不知道自己为什么会这么做,但是他们也管不住自己。
这时候家长往往会非常无助。除了不断地谴责、吼叫,或者用任何方式告诉孩子自己很失望,不知道做什么好。
实际上这些孩子惹麻烦的原因是,他们的大脑真的和一般孩子不一样,他们对自己的某些行为几乎无法控制,他们真的也不知道自己为什么不能控制自己。孩子也会讨厌自己所做的一切。更糟糕的是,他们会开始讨厌自己,因为家长、老师整天都在告诉他们他们又做错事情了,他们不是好孩子。
没有人每天醒来就希望让周围的人失望,不停惹麻烦,寻找负面关注。孩子其实最想要的只是父母的爱和赞美。父母的骄傲就像火箭燃料一样推动孩子不停前进。
与其要求孩子改变,家长的改变会更有效的推动孩子进步。
1.给孩子“做坏事的那一部分”命名
在心理治疗中,通过“外化”行为或障碍,可以帮助人们减少羞耻感,并更好地控制自己。不是你在做坏事,而是拜访你或发生你身上的事情。比如我们可以给做坏事的部分命名为“小黑猫”
所以,每当孩子的多动症以不良行为的形式出现时,家长可以说,“小黑猫又调皮了!” 这样做,它让孩子以一种不丢人的方式注意自己的行为。而且,它让家长对这只淘气的小黑猫保持微笑,而不是对孩子的行为感到恼火。
2.用爱保卫孩子
发育迟缓和多动症的孩子需要一整天都充满无条件的爱,甚至比大多数人更需要,因为这些孩子会不断质疑自己的价值。在孩子做错事后,孩子自己也会很沮丧,这时候把孩子搂在怀里,告诉孩子父母会同样爱他。感受和分享爱而不是沮丧会让孩子和家长都感觉更好,让孩子对无法控制的事情感到不那么羞耻。以后会有很多时间来剖析哪里出了问题,以及孩子可以尝试哪些不同的方法。
3.家是可以犯错误的地方
家应该是一个犯错的安全地方,并且孩子知道他犯的错误会被接纳。错误是人类学习的方式。如果家长因为孩子无法控制自己的行为,就朝他大吼大叫,那个孩子将会感觉很糟糕。相反,带着幽默和爱,对孩子说,“哎呀!看起来小孩猫当时闹得很凶,要是小黑猫不再,你能做些什么不同的事呀?” 这样一来,孩子就不太可能防备和撒谎,错误也成为了学习的机会。
4.我是在和你一起笑,不是在嘲笑你
上学又迟到了,忘记了作业,房间乱七八糟,不睡觉,不坐下来吃饭——真的,这都不是世界末日,这类孩子就是在混乱中成长。对孩子和家长来说更糟糕的是,孩子是令人失望的坏孩子,这是一种非常令人痛心的感觉。当孩子又犯糊涂的时候,我们可以尝试着孩子一起笑,他们那些滑稽的行为。孩子就没有那么自卑了。
5.你太棒了
想象一下你在工作,你的老板和同事整天都在指出你做错的所有事情。你回家,你的家人也会做同样的事情。日复一日。你会如何看待自己?而且, 如果他们看到的只是你的错误,你还会有动力改进自己吗?相反,想象一下,如果每天同事都会告诉你你有多棒。这感觉多棒。而且它也会激励你努力变得更好。
当你赞美你的孩子时,孩子的大脑里会产生多巴胺(大脑缺乏的神经递质),会有助于孩子更好地控制自己的行为。所以孩子会发育得更好。
我们的专业干预能够很好的帮助孩子调节脑功能,追上同龄孩子的水平,但如果家长总是给孩子负面影响,孩子进步的脚步也会被拉慢。如果家长能够同时调整养育方法,孩子会进步得更快。
夏楠老师

夏楠老师

国家注册心理咨询师、催眠师、儿童和青少年心理及学习能力专家

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“夏楠儿童头脑训练”由国家注册心理咨询师、催眠师、儿童和青少年心理及学习能力专家——夏楠老师创办,是一家致力于解决儿童智力发展与学习障碍,科学干预儿童发育迟缓、注意力缺陷多动障碍的训练康复机构。地址:北京市东城区东水井胡同11号北京INN4号楼

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