1.首先是学习字词特别困难，就是学不会记住不的感觉。每次测验字词部分只能写上来1/3，写上来的还有不少错的。并且这时候阅读能力非常差读课文都读不成句子。阅读理解更是基本做不对。这时候语文成绩及格都困难。

2.因为阅读能力太差，导致数学学习也会出现问题，因为读题非常慢，还经常读不懂题，应用题错得特别多。但是孩子计算能力很不错，图形也还可以，所以数学还是能及格的。

3.小A的姥姥以前是小学数学教师，妈妈对教育也很重视，学习抓得非常紧。小A的读写障碍又这么严重，导致小A在家学习的时候情绪问题非常严重。最终发展到一让他学习就会情绪失控抓自己的头发。于是家长就把小A送到我这里训练。

1.跟人对视很差

虽然小A之前诊断没有自闭症，但是他当时很少看人，并且目光非常涣散，好像没有办法双眼同时聚焦在一点的感觉，虽然医学检查没有任何问题。（后来发现这就是生理因素造成的，脑神经无法精确控制双眼聚焦，训练一段时间就好了。）

之后我们和家长都认为小A应该是阿斯伯格综合症，只不过当时没有被诊断出来。只不过小A后面已经对学校适应良好，再去诊断也意义不大了，就没去诊断。

2.总是喜欢滔滔不绝的讲述自己感兴趣的话题，并不考虑对方的反馈

小A前几次上课时候，喜欢给我讲故事，我根本都听不懂他在讲什么，他也不在乎，就只顾自己讲。

3.表达感情的方式不符合年龄

比如当时小A都已经三年级马上就4年级了，看到喜欢的人就会一屁股坐在人家腿上，并且喜欢舔人的手臂。有一次还想舔我肩膀，赶紧让我给制止了。