人们把2岁称为“可怕的2岁”,因为2岁的小孩最喜欢说的是“不!”这是小朋友的自我意识和自主意识开始成型的时候。
以下是一些2岁小朋友需要掌握的技能,您需要关注孩子的发展是否达到了里程碑的要求。
运动技巧
在这个年龄,孩子应该能够:
- 踮起脚尖
- 踢一个球
- 开始运行
- 在没有帮助的情况下从家具上爬下
- 独自走上楼梯
- 抛球
- 走路时携带一个或多个大玩具
您可能已经注意到孩子走路时候不再像以前那样摇摇晃晃,并逐渐发展到像成年人一样平稳。在接下来的几个月中,他将成为更加协调的跑步者,学会向后走,转弯,很轻松的站起来。
小朋友会自然地通过跑步、比赛、滑倒和攀爬来提高自己的运动技能。每天有时间去外面探索对他来说是一件好事。这将使他提高运动技能,娱乐并释放精力。但是需要在家长的监护之下。
手和手指的发育
2岁的孩子应该能够:
- 随意涂鸦
- 翻转容器并倒出其中的物品
- 搭建4块或更多块的积木
现在,孩子可以协调手腕,手指和手掌的动作,这样他就可以转动门把手或拧开瓶盖。他也可以拿着蜡笔或铅笔(即使方式不太正确),在一张纸上开始画一些线和圈对他们来说就足够了。他的注意力跨度将比18个月大得多,而且现在他可以翻书,当您一起阅读时,他可以参与更多。画画和积木可以让他们很开心的玩很久。
您的孩子可能在这个年龄段偏爱左手或右手。但是没有必要强迫孩子一定要使用右手,顺其自然就好。
语言能力
您的孩子应该能够:
- 听到事物或图片的名称,可以指向它们
- 知道父母,兄弟姐妹,身体部位和物体的名称
- 用2到4个词说一个句子
- 遵循简单的指令
- 在对话中重复听到的词
2岁孩子可能会说更长的句子(例如,“妈妈,我要饼干”,而不仅仅是“饼干妈妈”。)他还将开始使用“我”来代替他的名字。并非所有孩子的说话速度都相同,因此,不必担心朋友的孩子说话比自己的孩子多。男孩也往往比女孩说话晚。
要帮助孩子提高语言技能,最好的办法就是通过交谈和阅读。在带孩子读书的时候,可以问他问题,要求他触摸、命名物体或重复单词。随着语言能力的发展,孩子会渐渐开始喜欢诗歌、双关语和笑话。
社交、情感技能
您的孩子可能会:
- 模仿他人,尤其是成年人和大孩子
- 在其他孩子周围变得兴奋
- 展现日益增长的独立性
- 主要在其他孩子旁边玩耍,而不是和其他孩子一起玩
- 表现出越来越大的反抗(做你告诉他不要做的事情)
- 更加意识到自己与他人的界限
在这个阶段,孩子们认为自己就是世界的中心,分享之类的概念没有多大意义。您的孩子可能坐在另一个蹒跚学步的孩子旁边玩耍,但是一直忽略对方,除非要从对方那拿走玩具。这是正常的。
对孩子说:“如果别人那样对你,你会怎么想呢?” 对这个年纪的小孩啥用都没有,他们还理解不了。密切的关注孩子之间的互动就可以了。
同时,孩子们喜欢模仿周围的其他人,并且可能以父母对他们说话的方式对他们的玩具熊或洋娃娃说话。所以我要给孩子做个好榜样。
学习、思考能力
您的孩子应该能够:
- 即使要找的东西被盖在在两三层之下,也能找到
- 开始对形状和颜色进行排序
- 在熟悉的书中完成句子和押韵
- 玩简单的虚构游戏
- 执行两步骤的指令(例如“喝牛奶,然后给我杯子”)
孩子对语言的掌握程度越来越高,他现在开始解决脑中的问题。他还开始了解时间概念,例如“等你刷完牙,我会给你读一个故事”。
他将开始理解数字的概念,因此您可以介绍数数。他的游戏将变得更加复杂,他可能会为一个特殊玩具创建一个精致的场景,而不是从一个玩具转移到另一个玩具。
屏幕时间
2岁孩子,每天观看时间不应超过一个小时。美国儿医学会建议,不应该让孩子独自看屏幕(电视,平板电脑或笔记本电脑),而应该和他一起看。
发育迟缓
如果您的孩子在2岁没有完成以下任何一个行为,应该及时到正规医院检查。
- 正确的走路,他不应该踮着脚走路或开始走路几个月之后还走不稳
- 说2个词的句子
- 模仿动作或语言
- 执行简单的指令
- 记住已经学会的技能
如果觉得孩子发育异常,根据美国儿科学会的建议,孩子应该在18个月和24个月时接受自闭症检查。
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