夏楠老师:手把手教你帮孩子提升阅读理解能力

我相信现在这拨中小学生家长,童年阴影之一就是语文课被要求“总结中心思想”。直到现在,文章阅读理解依然是孩子们的难点之一。

如果去试试看,我们会发现低龄孩子是不会总结的,让他们用三句话复述一个故事,他们基本上都是把故事整个背一遍。所以,总结是个很高级的思维过程。

总结是对概念要点的简短说明。就算考试里不考,学习如何进行总结依然很重要,因为它可以帮助阅读者记住已阅读的内容,能够提炼总结才可以轻松地与他人共享知识。虽然不容易,但家长依然可以通过多种方式帮助孩子学习如何正确地进行总结。

具体建议请看下文。这些建议可能看起来挺复杂,其实只要习惯了,就会变得非常自然,并不会多耗费很多精力。

帮孩子总结他的一天

这个对话可以从孩子学龄前就开始了,持之以恒形成习惯,会帮孩子的逻辑思维和总结提炼能力打好基础。

1.与孩子谈论他们的一天

这个方法很好,并且这适用于任何年龄段的孩子 。让孩子们在长时间的叙述中,全神贯注地回忆和表述一切。讲一个很长的故事将为创建摘要提供背景。

2.指导孩子专注于特定的事件

要求孩子们在一天中只关注一项活动并重新讲述。为了让表达更精炼,告诉孩子们把注意力集中在6个基本问题上。这些概念将帮助孩子们学习故事中最重要的部分并进行总结。

六个基本问题:谁?做了什么?在哪里?什么时候?怎么做的?为什么?

例如,让孩子谈论考试。内容就包括:

老师是谁?

考试内容?

在哪儿儿考试?

什么时候考试?

考试考了多久?

为什么他们认为考得好或者考得不好?

当然,有些事情很难回答所有6个问题,尤其是“为什么”。但是去尝试思考永远是一件好事。

向孩子展示总结的样例

1.从小段文字开始

在起步时候,请选择一些不太长的文本。选择一个短小作品,可以轻松教给孩子如何总结。如果从很长很复杂的文章开始,会让孩子很沮丧。

2.仔细阅读文字

指导孩子们默读或大声地朗读整篇文章。一定要仔细阅读,而不是略读。如果孩子不读出声音就不能细细的阅读,就需要孩子朗读出声音。

告诉孩子们记住他们彻底理解课文的目标。

3.说明摘要必须包含的信息类型

要教孩子做摘要,家长需要告诉孩子对一篇文章做总结,要都总结什么。有了一个框架,孩子就可以在阅读和写作时心里有谱。总结有几个关键方面:

主要思想:文本的主题或中心思想

重要细节:能够支持中心思想的重要细节

起因:指文本的开头,并介绍主题

发展:一个重要的细节,解释发生了什么或为什么发生了事情

故事高潮:故事到达最有趣的地方和最大的转折

文本结尾:文本结尾处

主要角色的重要细节:名字、特征、关键角色

4.向孩子们展示文本的主要思想

使用选择的文本,向孩子们展示主要思想所在。当您向他们展示此内容时,请说明通常在何处找到它,以及它为什么如此重要。

一个小秘诀是,重点通常在头几段的开头附近。

5.向孩子展示重要细节在哪里

确保和孩子一起阅读全文,并给出摘要中应包括的关键细节的例子。解释为什么这些细节对关键点至关重要,并询问他们为什么选择所做的细节。

要求他们分享他们的思维过程,并解释为什么他们认为某些事情比其他事情更重要。

与学龄儿童一起阅读和分析文章

1.指导孩子练习总结一段文章

在孩子们理解了使用六个基本问题来理解文章之后,就可以让他们练习总结短文章了。段落一定要短一些,才能让孩子们更容易阅读和提取重要信息。

这样可以确保孩子不会因为任务太困难而灰心气馁。

2.向孩子们展示如何找到主要思想

文学作品的每个段落都有一个主要思想。它通常在第一句中,但也可以位于该段落的任何位置。一旦找到主要思想,孩子们就会理解这一段落的内容。

3.解释重要支持细节的重要性

每个段落的其余部分都在这里支持主要思想并提供详细信息。并非所有细节都是至关重要的信息,因此摘要中应该包含一些细节。

要求孩子们阅读文章,同时寻找可以回答六个基本问题的细节。

例如,如果是有关某个历史事件的一段话,那么孩子们应该寻找事件发生的时间、地点等。

4.使用图表来帮助记住事实

如果孩子在记住自己从段落中收集到的事实时遇到困难,可以将其写下来。

做图表是非常好的一种总结方式。思维导图、列表、鱼骨头等等都很好。但是我真的不理解花钱去学思维导图的,这玩意还用特意学吗?应该看一眼就知道怎么做了。

如果家长还需要别人给自己讲解思维导图是什么,说明自己的逻辑思维问题挺大,就可以不要再自己上阵辅导孩子功课了。

5.经常练习

大部分孩子最开始肯定做得不够好,这就是我们为啥要练习。给孩子足够的鼓励和具体的意见反馈,帮孩子持续不断的提高。

最后推荐《黑马阅读》,这是一套很好的训练阅读理解能力的教辅书。


夏楠儿童头脑训练

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