帮助发育迟缓的孩子提升智力和学习能力,包括:理解力、注意力、记忆力、逻辑推理能力、阅读能力、语言理解和表达能力。帮助他们 提升人际互动能力,适应学校生活;通过提升学习和社会适应能力,进而降低焦虑,提升自信和身心健康。
帮助孩子提升注意力和控制力,符合学校的纪律要求;提升注意力,改善学习障碍,提升学业表现;提升情绪管理能力,改善乱发脾气、畏难、抗压性差的情况;通过提升学习额能力和社会适应能力,更好的适应黄静,进而降低焦虑,提升身心健康。
帮助孩子减少刻板行为, 提升社交意愿和社交能力,改善语言能力;帮助孩子弥补感觉系统的缺陷,帮助大脑顺畅的运作;对于共病注意力缺陷或发育迟缓的自闭谱系儿童,可以他们帮助提升注意力、智力、以及整体发育成水平。
帮孩子缓解和消除抽动症状。抽动症的根本原因是神经发育障碍,次要原因是环境压力。需要通过三方面来帮助孩子:生理层面,调整神经连接的稳定性;心理方面,提升情绪和压力管理能力;能力方面,提升学习和社交能力,避免压力场景。
夏楠儿童头脑训练体系,是一套针对发育迟缓(精神发育迟滞) 、注意力缺陷多动障碍、阅读障碍等学习障碍的行之有效的训练体系。该套体系以神经学、教育学、临床心理学为基础,能够切实有效地帮助到各种神经发育障碍的孩子提升能力及心理素质。
孩子获得的训练,将会是从脑区刺激、基础学习能力、学术能力、家庭教育四个方面的个性化及定制化的课程,让孩子在有趣、有效的互动训练中,得到全面的提升。因为无论从能力还是兴趣,孩子的个性都远大于共性,而团体课很难真正做到1对1的精细化解决教案。
通过大量实践研发出来的远程干预体系,包括:身心反馈训练+思维训练+学习策略及方法+家庭干预方案;不同层面的训练层层递进。实践验证,远程训练和面对面训练一样有着很好的效果,我们已有大量通过远程训练将注意力和智力恢复到正常范围的成功案例。
国家注册心理咨询师、催眠师、儿童和青少年心理及学习能力专家
训练效果真实反馈
摘要:以河南省某市四所幼儿园大、中、小班共196名学前儿童及其父母和教师为研究对象,基于家庭系统理论,采用父、母填写的父
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